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| 高职护理专业学生学习倦怠的现状及与自我接纳的关系 | |
| 引用本文： | 马慧,刘晓蓉.高职护理专业学生学习倦怠的现状及与自我接纳的关系[J].上海青年管理干部学院学报,2012(2):20-23. |
| 作者姓名： | 马慧 刘晓蓉 |
| 作者单位： | 安徽三联学院护理系,230601 |
| 基金项目： | 安徽三联学院2012年度院级科研项目 |
| 摘 要： | 了解高职护理专业学生学习倦怠的现状以及与自我接纳的关系，可为有针对性地干预其学习倦怠提供依据。本研究采用大学生学习倦怠量表和自我接纳问卷对417名高职护理专业学生进行问卷调查。结果发现：①学生的学习倦怠处于中等水平；②学生学习倦怠受到生源地、是否独生子女的影响；③自我接纳与学习倦怠呈显著负相关，且能有效预测学习倦怠。 |
| 关 键 词： | 高职 护理专业 大学生 学习倦怠 自我接纳 |
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