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我国劳动教养制度之证成及当下自洽——一种历史视野中的实证分析
引用本文:路斐.我国劳动教养制度之证成及当下自洽——一种历史视野中的实证分析[J].贵州警官职业学院学报,2012,24(6):77-83.
作者姓名:路斐
作者单位:重庆市公安局法制总队,重庆,401147
摘    要:劳动教养制度在当前语境下应予以务实地考量,在现行制度体系中促成其内化完善以及当下自洽.运用实证分析法对劳教制度进行历史考证,可以明确其“狭义法律”之位阶并证成劳动教养之“行政处罚措施”性质;劳动教养制度的程序完善在于具象化“劳动教养管理委员会”并内设法制部门,从而制衡公安机关审批权限;劳动教养的处罚期限应予合理限缩;劳动教养制度设计及执行中对“教”之内涵即“传授知识技能”应予系统化谋断及科学构建;为了阐释劳动教养制度的法律正义,对劳教人员的劳动报酬问题也应重新审视并作出合理设计.在彰显当前劳动教养制度的合法性、合理性中进行严肃讨论方能期待其完成当下之自洽.

关 键 词:劳动教养  法律位阶  行政处罚  决定程序  实证分析  自洽

The Empirical Analysis and Self Consistency of Chinese System of Reeducation through Labor——The Empirical Analysis in Historical Horizon
LU Fei.The Empirical Analysis and Self Consistency of Chinese System of Reeducation through Labor——The Empirical Analysis in Historical Horizon[J].Journal of Guizhou Police Officer Vocational College,2012,24(6):77-83.
Authors:LU Fei
Institution:LU Fei(Legal Corps of Chongqing Public Security Bureau,Chongqing 401147,P.R.China)
Abstract:
Keywords:
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