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| 对侦查讯问课程改革实施效果的调查与思考 | |
| 引用本文： | 刘启刚,刘冲.对侦查讯问课程改革实施效果的调查与思考[J].新疆警官高等专科学校学报,2013(2):49-55. |
| 作者姓名： | 刘启刚 刘冲 |
| 作者单位： | 中国刑事警察学院 刑事犯罪侦查系,辽宁 沈阳,110854 |
| 基金项目： | 2012年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“体现侦查讯问课程教学特点的教学手段改革研究与实践”阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 积极进行课程改革是顺应公安招录培养体制改革和构建"教、学、练、战"一体化公安教学新模式的必然要求。通过以"体改生"为改革对象,以侦查讯问课程为改革平台,从内容、形式、方法、考核等多种角度进行了课程改革。课程改革结束后,以"体改生"对教师的"教"、学生的"学"、学生的"练"、学生的"战"、教学效果的"考"和课程改革是否成功的"评"六个维度进行实证性调研,期望相关的探索和研究结果能为公安教育教学改革提供有益的启示。 |
| 关 键 词： | 侦查讯问 课程改革 实施效果 |
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