试论中小学德育工作的针对性和实效性 |
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引用本文: | 亓树军.试论中小学德育工作的针对性和实效性[J].山东省团校学报,2003(1). |
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作者姓名: | 亓树军 |
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作者单位: | 山东省平阴县教育局,山东,平阴,250400 |
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摘 要: | 面对国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况,学校德育面临着许多新情况新问题,概括起来为"三重三轻"、"三个不适应"和"四个不能"."三重三轻"即重智育轻德育、重知识轻能力、重课堂教学轻社会实践."三个不适应"即不适应学生身心发展特点,有成人化倾向;不适应国内外形势发展的需要,缺少针对性;不适应素质教育的需要,缺乏创新性和实践性."四个不能"即不能依据学生的认知规律开展工作;不能根据国内外形势,有针对性地开展工作;不能很好地将课堂教学、校内教育与社会实践、校外教育紧密结合;不能很好地将知识传授与行为养成紧密结合起来.德育工作者应该研究这些问题,寻求解决这些问题的理论基础和实践操作模式,提高德育工作的针对性和实效性.
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