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正和情趣建导方案——中国特色社会主义民族理论与民族政策课程教学设计之十一
引用本文:杨芬,杨社平.正和情趣建导方案——中国特色社会主义民族理论与民族政策课程教学设计之十一[J].广西社会主义学院学报,2013(4):69-71.
作者姓名:杨芬  杨社平
作者单位:广西民族大学,广西南宁530006
摘    要:正和专题的教学聚焦于中央"十二条"中的第十一条。本方案以习、研、演、练为四个环节和要素进行教学设计,引导学生理解少数民族文化是中华文化的重要组成部分,国家在尊重、保护少数民族文化的基础上弘扬少数民族文化、大力发展各项社会事业,目的是不断提高各族群众的综合素质,从而提升各族学生的文化自觉,增强中华民族凝聚力。

关 键 词:民族文化  传承保护  交流弘扬  群众素质
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