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| 未成年人德育实效性低迷原因的系统要素分析 | |
| 引用本文： | 叶雷.未成年人德育实效性低迷原因的系统要素分析[J].江西青年职业学院学报,2004,14(3):17-18,23. |
| 作者姓名： | 叶雷 |
| 作者单位： | 华中师范大学,政法学院,湖北,武汉,430079 |
| 摘 要： | 德育系统本身是决定未成年人德育实效性的关键。未成年人德育系统是由德育目标、德育内容、德育方法、德育途径、德育管理和德育评价六个要素系统与幼儿德育、小学德育、中学德育(包括中职和中师德育)三个层次系统构成的统一的整体。 目前,未成年人德育的实效性不是很强,这已是一个不争的事实。造成未成年人德育实效性低迷的原因是多方面的,既有德育系统本身的原因,也与德育系统所处的环境有关。本文拟从德育系统本身的角度,以未成年人德育的目标、内容、方法、途径、管理、评价为主线,结合幼儿德育、小学德育和中学德育对未成年人德育实效性低迷的原因试作 |
| 关 键 词： | 未成年人 德育工作 德育目标 德育内容 政治思想 教育方法 德育评价体系 |
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