“大思政”视阈下构建高职体育教育教学多维评价体系的路径研究

德育和体育是高职院校开展教育教学活动的两项重要内容。随着学科融合、大思政以及课程思政的不断提出，高职体育教育教学也需要与德育有机融合，在“大思政”视阈下对高职体育教育教学的多维评价体系进行构建，为开展有效的体育教育教学评价提供全面支持。从体育知识技能、体能、整体健康发展、意志品质和思想教育五个维度出发，从全员、全程、全方位的育人格局入手，构建高职体育教育教学多维评价体系。该评价体系能够为高职体育教育教学评价提供方向指导，从多维度促进教学评价的科学化开展，从而持续促进高职体育教育教学的效果得到提升。