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知荣辱才能求发展——加强青少年社会主义荣辱观教育的若干思考
引用本文:陆士桢.知荣辱才能求发展——加强青少年社会主义荣辱观教育的若干思考[J].中国青年政治学院学报,2006,25(5):1-5.
作者姓名:陆士桢
作者单位:中国青年政治学院,北京,100089
摘    要:以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,揭示了青少年道德发展的核心问题、本质问题和青少年个体道德发展的关键问题,为青少年成长指明了方向。当前,应以青少年社会主义荣辱观教育为契机和重点,努力推进青少年发展。加强青少年社会主义荣辱观教育,应坚持社会主义方向,把立足现实、挖掘传统与反映时代特点、培育现代公民相结合,把它纳入青少年思想道德建设和青少年社会管理的全过程;同时要重视发挥青少年文化建设的功能,改革青少年道德教育模式。

关 键 词:青少年  社会主义荣辱观教育  青少年道德
文章编号:1002-8919(2005)03-0001-05
修稿时间:2006年6月11日

To Learn Honor and Disgrace to Develop-Thinking over Strengthening Socialist Morality Education for the Youth
LU Shi-zhen.To Learn Honor and Disgrace to Develop-Thinking over Strengthening Socialist Morality Education for the Youth[J].Journal of China Youth College for Political Sciences,2006,25(5):1-5.
Authors:LU Shi-zhen
Abstract:The socialist morality known as "Eight Honors and Disgraces" reveals the core,essential and key issues and problems of individual moral development of the youth and children.It is necessary to take the chance and emphasize socialist morality education to enhance youth development.While insisting socialism and facing the reality,we should explore traditions and modernity when building modern citizens,which should be integrated into the entire process of youth morality building and social administration.At the same time,we should take the functions of youth culture development seriously and reform the model of moral education of youth and children.
Keywords:youth and children  socialist moral view  youth morality
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