| 中国法学教育:进步与不均衡 |
| |
| 引用本文： | 刘坤轮.中国法学教育:进步与不均衡[J].河南省政法管理干部学院学报,2008,23(5):37-45. |
| |
| 作者姓名： | 刘坤轮 |
| |
| 作者单位： | 中国政法大学,法学教育研究所,北京100088 |
| |
| 基金项目： | 国家社会科学基金，国家质量监督检验检疫总局资助项目 |
| |
| 摘 要： | 新中国法学教育的发展有着自己的特殊之处，尤其是在当代，中国法学教育引起了诸多人的关注。中国法学教育的进步是一个从质与量方面皆可进行数据检验的事实，这是值得肯定的，不过，在这种巨大的进步背后，法学教育仍然存在着诸多的不足之处。其中，最大的不足就在于发展的不均衡问题，具体表现在办学主体不均衡，法学教育师资不均衡，法学毕业生走向不均衡等方面，而这些不均衡对中国法治构成一定影响。而今后中国法学教育的趋势，则应改善这种非均衡，实现法学教育的均衡化发展。
|
| 关 键 词： | 中国法学教育 进步 不均衡 |
Chinese Legal Education: Achievement and Imbalance |
| |
| Liu Kunlun.Chinese Legal Education: Achievement and Imbalance[J].Journal of Henan Administrative Institute of Politics and Law,2008,23(5):37-45. |
| |
| Authors: | Liu Kunlun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
