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| 模式·规律·机制——关于个别教育工作的认识与思考 | |
| 引用本文： | 李卫军.模式·规律·机制——关于个别教育工作的认识与思考[J].中国监狱学刊,2005,20(1):76-78. |
| 作者姓名： | 李卫军 |
| 作者单位： | 湖北省沙洋漳湖垸监狱,湖北沙洋县448279 |
| 摘 要： | 个别教育工作是教育改造罪犯的一种进攻性矫治措施，是我国教育改造罪犯实践中最成功的经验之一。在长期的实践中，逐步形成了“四种模式”、“三条规律”和“四个机制”。研究和探讨个别教育的模式、规律和机制，对于指导个别教育工作实践具有现实意义。 |
| 关 键 词： | 个别教育 模式 规律 机制 |
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