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| 政府教育公平职责履行情况分析——以农村撤点并校数据为基础的实证分析 | |
| 引用本文： | 唐海生.政府教育公平职责履行情况分析——以农村撤点并校数据为基础的实证分析[J].法制与社会,2015(1). |
| 作者姓名： | 唐海生 |
| 作者单位： | 中山大学南方学院 |
| 基金项目： | 广东省中山大学南方学院公共管理系行政管理专业综合试点改革项目 |
| 摘 要： | 教育公平是政府的一项重要职责.政府是否履行好这一职责,是对政府全面评价的一个方面.农村教育是我国教育发展中的一块洼地,政府在农村教育当中的作为,是检验政府教育公平职责履行情况的重要标准.本文采用农村基础教育撤点并校过程中的教育部门办学校减少的比重是否大于民办学校减少的比重这一标准,去检验政府是否履行了教育公平职责.研究发现,在撤点并校过程中,教育部门办学校减少的比重大于民办学校减少的比重.这说明政府在提供基础教育服务过程中,其过于追求效率.而在提供公平的教育方面,其并没有履行好其应该承担的职责. |
| 关 键 词： | 农村教育 教育公平 撤点并校 |
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