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| 考试公平的制度设计与社会分层的固化——兼论对教育价值观的反思 | |
| 引用本文： | 李智.考试公平的制度设计与社会分层的固化——兼论对教育价值观的反思[J].法制与社会,2012(20):238-239. |
| 作者姓名： | 李智 |
| 作者单位： | 武汉大学社会学系 |
| 摘 要： | 考试制度的改革是教育领域最能引发公众舆论的话题之一,并以公平为最高原则.但这种利益诉求在以社会阶层流动为指向的功利教育环境下,其对公平的种种探索却常常演变为对社会分层的固化.本文试站在社会主义市场经济转型的背景下,审视在社会分层过程中考试制度的角色,探讨时考试公平的追求在这种角色下是如何固化社会分层,并从教育价值观的角度导向对教育伦理和教育本质的反思. |
| 关 键 词： | 社会分层 考试公平 教育价值现 |
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