浅谈城市化进程下的教育公平——以西方公平观念评述我国农民工子女接受教育的平等机会

随着我国城市建设不断加快,从上世纪八十年代起,分割城乡的二元体制开始有所变化,农民纷纷进城务工。如何使农民工子女平等的受教育成为社会普遍关注的一个现实问题。这里笔者试将西方学者有关公平思想引入教育领域,分析比较其思想之精华,找到适合我国教育发展的相关理论,并结合现实状况提出可行之建议。