城乡教育怎样才能“一碗水”端平——均衡教育要从师资力量抓起——访省人大代表程功明 |
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引用本文: | 刘志佳.城乡教育怎样才能“一碗水”端平——均衡教育要从师资力量抓起——访省人大代表程功明[J].江淮法治,2007(5S):36-37. |
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作者姓名: | 刘志佳 |
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摘 要: | 百年大计,教育为本。在我们这样一个拥有13亿人口的国家里,“教育公平”特别是实现城乡教育公平尤.为重要。正如安徽省委书记、省人大常委会主任郭金龙所说的那样:“建设和谐社会,公平是基础。对人生,最重要的公平是教育起点的公平,机会的公平。教育不公平,就会对孩子造成心理的扭曲和伤害,影响他们对社会的态度。”
然而。实施均衡教育,实现教育公平绝非一件易事,它是一项巨大的社会系统工程,涉及文化积淀、经济基础、教育体系设计和就业政策等多方面。那么,究竟如何增加教育投入,改善办学条件;如何合理配置教育资源。推进教育均衡发展;城乡教育咋样才能“一碗水”端平……请听来自基层的两位人大代表的心声。
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关 键 词: | 均衡教育 城乡教育 人大代表 师资力量 才能 教育公平 人大常委会主任 社会系统工程 |
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