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| 课税禁区的范畴、机理与建构路径 | |
| 摘 要： | 正目次一、问题的提出:国家课税是否存有禁区二、范畴的界定:何为课税禁区三、发生的机理:课税禁区何以存在四、问题的出路:如何建构课税禁区一、问题的提出:国家课税是否存有禁区《圣经·撒母耳记》曾记载,公元前1030年,犹太部落为立国王而求助于撒母耳,当撒母耳告知犹太人国王将以收取"税收"〔1〕为对价时,犹太人欣然应允,因为他们认定,国王的统治将为他们带来公平合理的社会秩序。的确,课税可以使国家变得强大, |
| 关 键 词： | 撒母耳 纳税人权利 国家课税权 欣然应允 人性尊严 隐私权保护 征税权 税务机关 本质内容 课征 |
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