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| 论思政课教师的师德素养建设 | |
| 引用本文： | 陈志兴,董伟武.论思政课教师的师德素养建设[J].中共云南省委党校学报,2011(3):64-66. |
| 作者姓名： | 陈志兴 董伟武 |
| 作者单位： | 南昌大学马克思主义学院,江西南昌,330031 |
| 基金项目： | 江西省高校人文社科研究项目2011年立项课题和江西省高校人文社科重点研究基地南昌大学江西省大学生思想政治教育研究中心2011年委托课题《多元文化视野下我国学校理解德育体系的构建研究》的阶段性成果 |
| 摘 要： | 由于思政课教师所肩负的神圣历史使命,探讨思政课教师的师德建设具有特别重要的理论和实践意义。思政课教师必须首先澄清教育的本质这一根本性的问题,必须发挥自身的人格榜样力量,以个性去影响个性。同时,思政课教师必须具备尊重、信任和宽容这三种最主要的德性素养,才有可能培养自由而全面的新人。 |
| 关 键 词： | 思政课教师 师德 教育本质 榜样示范 德性 |
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