写作训练中学生消极心态产生的原因及对策

在写作训练中，部分学生存在消极心态，严重影响教学效果。文章通过分析得出的结论是消极心态产生的原因存在于学生、教师、教学管理三方面，即学生主观能动性不强，存在逆反、急功近利、自卑、懒惰等心理因素；教师投入精力不够，自身素质有待提高；教学管理欠完善，应当建立配套的实践教学模式体系。解决的方法是有针对性的设置训练内容，将训练内容推向多元化；提升教师自身能力与修养，使之达到胜任训练工作的要求；完善实践教学管理体系，做到有章可循，有据可依。