高校课程思政建设的回观、研判与未来优化策略研究 |
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引用本文: | 李海霞,舒厚婷.高校课程思政建设的回观、研判与未来优化策略研究[J].世纪桥,2023(8):84-86. |
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作者姓名: | 李海霞 舒厚婷 |
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作者单位: | 西南交通大学希望学院 |
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摘 要: | 实现思政课程与其他专业课程的同向同行,是实施课程思政的核心要义,也是新时代背景下高校落实“立德树人”根本任务的根本路径。在全面推进社会主义现代化建设的新征程中,课程思政关系着培养人的三个核心问题,即“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。因此,梳理好新时代以来“课程思政”建设历程的有效经验,研判好课程思政建设现实存在的问题,规划好课程思政未来建设的优化路径,对于高校培养、输送德才兼备的高素质人才队伍无疑具有重要意义。
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关 键 词: | 立德树人 课程思政 现实研判 |
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