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| 音乐教育中提高学生感知力的探索 | |
| 引用本文： | 郑建春.音乐教育中提高学生感知力的探索[J].学校党建与思想教育,2010(2):78-79. |
| 作者姓名： | 郑建春 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院音乐学院,223001 |
| 摘 要： | 音乐教育是一项塑造人的工程，它可以唤起人的潜在的经验和情感，激发人的想象力与创造力，使人的心灵得到熏陶，人格获得升华。正因为如此，在先秦，思想家们就把“礼、乐、刑、政”四者并举。而在声乐教学中，声乐老师们遇到的最主要的难题．就是学生音乐感知力的不平衡，也就是常说的“乐感”不强，具有良好乐感的人，能敏锐地捕捉到转瞬即逝的音乐信息， |
| 关 键 词： | 音乐教育 感知力 学生 声乐教学 音乐信息 创造力 想象力 思想家 |
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