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| 论社会主义核心价值观教育话语创新 | |
| 引用本文： | 倪松根.论社会主义核心价值观教育话语创新[J].学校党建与思想教育,2015(7). |
| 作者姓名： | 倪松根 |
| 作者单位： | 安徽工业大学 安徽 马鞍山 243032 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目，安徽省高校省级科学研究项目 |
| 摘 要： | 社会主义核心价值观教育话语是社会主义核心价值观融入国民教育的重要载体,是由语言、规范和语境等多要素构成的系统.受社会结构变迁、意识形态权力话语、西方网络话语霸权等因素影响,社会主义核心价值观教育话语呈现出话语空间的复杂化、话语表达的理论化和抽象化、话语主体"人"的空场的时空境遇.社会主义核心价值观教育话语要遵循主体性、时代性、实践性的原则,进一步转变教育话语思维方式,创设生活化的话语情景,注重网络教育话语的运用,增强社会主义核心价值观的社会认同. |
| 关 键 词： | 社会主义核心价值观教育话语 价值认同 创新 |