学校德育本土化的三种创新方法

德育是素质教育的灵魂，更是一项复杂而艰巨的长期工作。对任何学校来说，要扎扎实实地提升学校德育工作的实效，固步自封，一成不变地奉行一个僵化的德育模式是不现实的，必须走出校门，学习、借鉴国内外同行们的成功经验。但我们发现不少学校在移植非本地德育经验时，缺乏系统全面的思考，来者不拒，生搬硬套，盲目接受，造成了德育工作的实效不尽如人意。具体表现在：在德育认知上，对德育新理念的理解不够深刻，缺乏时代性及地域性的认识；在德育实施中，对本地、本校德育资源认识和开发利用不到位，学校德育工作简单化、程式化。