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| 关于深化高职院校人文素质教育的思考 | |
| 引用本文： | 谢晓青.关于深化高职院校人文素质教育的思考[J].学校党建与思想教育,2011(8):79-81. |
| 作者姓名： | 谢晓青 |
| 作者单位： | 浙江金融职业学院,浙江杭州310018 |
| 基金项目： | 本文系2009年浙江省教育厅科研项目“人文素质教育贯穿于高职学生职业素质养成的路径研究”（项目编号Y200909643）的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 人文素质教育是高职教育之根。高职院校人文素质教育虽然取得了可喜的成绩,但一些院校仍不同程度的存在着过度重视技能教育,轻视人文教育的现象。解决这一问题的策略是：树立科学的教育理念,走出认识上的误区;围绕＂一条主线＂,将人文素质教育贯穿于教育的全过程;加强＂两大建设＂,夯实人文素质教育基础;构建＂三个机制＂,提升人文素质教育层次和质量。 |
| 关 键 词： | 高职院校 人文素质教育 策略研究 |
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