关爱留守学生建设和谐班级 |
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引用本文: | 汪海燕.关爱留守学生建设和谐班级[J].学校党建与思想教育,2007(2):75-76. |
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作者姓名: | 汪海燕 |
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作者单位: | 广东金融学院 招生与就业处长教授广东广州510521 |
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摘 要: | 班主任是留守学生在学校最直接的管理者,必须把留守学生作为教育教学和班级管理工作的一个重点,充分发挥主导作用,最大限度地为他们营造一个和谐优良的学习环境。
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关 键 词: | 和谐班级 学生 关爱 班级管理工作 教育教学 学习环境 管理者 班主任 |
文章编号: | 1007-5968(2007)02-0075-02 |
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