高校校园网络文明环境的内涵、结构与特征 |
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引用本文: | 张淑锵,杨国富,王玉芝.高校校园网络文明环境的内涵、结构与特征[J].学校党建与思想教育,2010(4). |
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作者姓名: | 张淑锵 杨国富 王玉芝 |
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作者单位: | 张淑锵,杨国富(浙江大学党委宣传部,浙江杭州,310058);王玉芝(浙江大学党委,浙江杭州,310058) |
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基金项目: | 教育部哲学社会科学研究重大项目 |
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摘 要: | 高校校园网络文明环境已经成为高校育人的一种全新环境.学界关于高校校园网络文明环境建设的专题理论探讨相对薄弱,不利于对新型育人环境的深入构建.高校校园网络文明环境是一种新型育人环境,高校师生、网络系统、网络行为、网络信息、网络规制和网络监管构成了其系统结构,具有主体性、育人性、学术性、开放性、平等性、安全性等六大特性.
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关 键 词: | 高校校园网络文明环境 内涵 结构 特征 |
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