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| 案例教学法在"思想道德修养"课中的运用 | |
| 引用本文： | 陈金明.案例教学法在"思想道德修养"课中的运用[J].学校党建与思想教育,2002(10):47-48. |
| 作者姓名： | 陈金明 |
| 作者单位： | 陈金明（福建华侨大学人文社科系） |
| 摘 要： | 当前,高校大多数师生对开设"两课"的必要性和重要性有比较正确的认识,学生对教师的教学态度有较高的评价,但是对"两课"学习的兴趣不高,师生对"两课"教学质量均不够满意,对"两课"的教学内容和教学方法存在较多意见. |
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