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独辟蹊径的开放式教学
引用本文:王惠平.独辟蹊径的开放式教学[J].党课,2013(9):50-51.
作者姓名:王惠平
摘    要:在传统的党课教学实践中,教师习惯于封闭式教学,局限于文本的知识结构和内容,使用较为单一的教学方法,让学员进行接受式学习。这种教学方式很容易扼杀学员对党课的兴趣和热情,使党课教学效果大打折扣。为了改变党课的形象,切实提高其教学效果,有必要倡导一种民主的、探究的开放式教学方式。

关 键 词:开放式教学  教学方式  教学效果  封闭式教学  接受式学习  教学实践  知识结构  教学方法
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