独辟蹊径的开放式教学 |
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引用本文: | 王惠平.独辟蹊径的开放式教学[J].党课,2013(9):50-51. |
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作者姓名: | 王惠平 |
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摘 要: | 在传统的党课教学实践中,教师习惯于封闭式教学,局限于文本的知识结构和内容,使用较为单一的教学方法,让学员进行接受式学习。这种教学方式很容易扼杀学员对党课的兴趣和热情,使党课教学效果大打折扣。为了改变党课的形象,切实提高其教学效果,有必要倡导一种民主的、探究的开放式教学方式。
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关 键 词: | 开放式教学 教学方式 教学效果 封闭式教学 接受式学习 教学实践 知识结构 教学方法 |
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