| 我国高等教育中孝道教育“知行”模式初探 |
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| 引用本文： | 孙志勇,冯译冉.我国高等教育中孝道教育“知行”模式初探[J].实践,2015(2). |
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| 作者姓名： | 孙志勇 冯译冉 |
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| 作者单位： | 1. 石家庄学院，河北石家庄050035; 河北师范大学法政学院，河北石家庄050024
2. 河北师范大学法政学院,河北石家庄,050024 |
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| 基金项目： | 河北省文化艺术科学青年项目“河北省乡村孝文化建设研究”(编号HBWY2014-Q-A002)；河北省教育科学研究“十二五”规划青年专项课题“探索‘太行山红色文化走廊’育人模式，创新思想政治教育载体”(编号1402100)；石家庄学院科研启动基金立项项目“探索‘太行山红色文化走廊’育人模式，创新思想政治教育载体”(编号12ZDA002)。 |
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| 摘 要： | 孝是中华民族的重要精神文化资源。培育社会主义核心价值观，需要弘扬中华优秀传统文化中的孝文化。高等教育的宗旨在于“立德树人”，大学既是传道解惑之地，也是传承中华民族优秀传统文化，培育社会主义核心价值观的重要园地。加强对高等教育中孝道教育的探索，不仅关乎学生个体的素质修养，也具有深刻的社会现实意义。新时期与时俱进、传承创新孝道教育，坚持“孝识、孝性、孝行”三个维度，积极探索“知行合一”的孝道教育新模式，有利于高校在传承弘扬孝文化中，凝聚善气、践行善德，在积极践行社会主义核心价值观的实践中传递正能量。
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| 关 键 词： | 高等教育 孝道 教育 |
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