|
|||||
|
|
| 基于学生心理特点的数学教学效果研究 | |
| 引用本文： | 李长青.基于学生心理特点的数学教学效果研究[J].求实,2006(Z2):139. |
| 作者姓名： | 李长青 |
| 作者单位： | 廊坊市第九小学,河北,廊坊,065000 |
| 摘 要： | 作为数学教师要注重把心理健康教育与日常的教学活动结合起来。在开展学科教学时渗透对学生的心理健康教育是非常必要的。因为在数学教学过程中,会遇到许多非数学问题。一是由于学生缺乏自信心学习成绩上不去,而产生自卑心理;二是学生对数学课程缺乏学习兴趣,而使学习被动;三是 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |