| 中国教育公平的法律规范分析及改革构想 |
| |
| 引用本文： | 汪习根,周翠彬.中国教育公平的法律规范分析及改革构想[J].湖北社会科学,2010(7). |
| |
| 作者姓名： | 汪习根 周翠彬 |
| |
| 作者单位： | 1. 武汉大学法学院,湖北武汉,430072
2. 武汉科技大学,湖北武汉,430081 |
| |
| 基金项目： | 武汉大学自主研究重点项目 |
| |
| 摘 要： | 以公平为尺度,对我国目前教育法律体系中的法律和行政法规进行逐条梳理,量化分析这些法律法规中的公平因素,不难发现,无论是直接体现教育公平还是间接体现教育公平的法条,所占比例都非常少,此外还存在极少数体现教育不公平的法条。同时,绝大多数的教育类法律和半数以上的教育行政法规,没有对违反教育公平的法律后果进行任何规定。规范分析的结果要求我们必须对教育法律制度体系进行改革,首先要以公平为核心价值取向,在教育法律中确立教育公平原则,同时提高法律法规中的公平因素;其次必须构建刚性的教育公平法律责任制度,在教育法律法规中设置教育公平相关的法律后果条款,改变教育法律制度的"软法"现状,保证实效。
|
| 关 键 词： | 教育公平 教育法 规范分析 |
An Analysis on the Legal Norms of Education Equity in China and the Reform Ideas |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
