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| 绿化美化校园 发挥环境育人功能 | |
| 引用本文： | 万诗林.绿化美化校园 发挥环境育人功能[J].湖北社会科学,2001(3):44. |
| 作者姓名： | 万诗林 |
| 作者单位： | 沙洋师范高等专科学校办公室 |
| 摘 要： | 沙洋师范高等专科学校位于沙洋县城关黄家山，风景优美，交通便利。学校是荆门市和湖北省最佳文明单位、市和省“园林式学校”、省绿化美化百佳单位、全国部门造林绿化四百佳单位。校园绿化美化充分发挥了环境育人的功能。增强绿化意识 开展全员行动 优美的校园环境是学校精神文明建设的基础，它有助于形成健康向上的育人“小气候”。学生的成长离不开一定的环境，校园的绿化美化就是创造一种适宜他们健康成长的环境。优美的环境一旦形成，就必然会形成良好的育人氛围，造成促进学生健康成长的“小气候”，为学生精神文明的养成打下良好… |
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