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| 哲学解释学对话理论对高校思想政治教育发展的启示 | |
| 引用本文： | 蒋平.哲学解释学对话理论对高校思想政治教育发展的启示[J].湖北社会科学,2012(3):195-198. |
| 作者姓名： | 蒋平 |
| 作者单位： | 百色学院政治与法律系 |
| 基金项目： | 2011年广西哲学社会科学规划课题项目,项目编号:11CKS009;2010年广西教育科学“十一五”规划课题(项目编号:2010B66);2010年广州大学——百色学院合作科学研究项目(项目编号:GBS2010003)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 对话作为人的一种存在方式和生活方式,是人们交流思想、沟通感情和探求真理的重要方式。高校思想政治教育离不开对话,但由于受到传统思维方式及教条主义认识的影响,现实中的高校思想政治教育对话存在着种种"失真"现象。哲学解释学的"我—你"对话既是主体间性的,又是反思性的,为我们重构高校思想政治教育对话意识,在新的时代背景下发展高校思想政治教育提供了一条现实而积极的路径。 |
| 关 键 词： | 高校思想政治教育 哲学解释学 对话 |
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