首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

个性教育:当代大学生创新能力培养的价值意蕴
引用本文:吴学兵,吴海云.个性教育:当代大学生创新能力培养的价值意蕴[J].湖北社会科学,2008(10).
作者姓名:吴学兵  吴海云
作者单位:1. 武汉大学,政洽与公共管理学院,湖北,武汉,430072
2. 江西理工大学,应用科学学院,江西,赣州,341000
基金项目:江西省教育科学规划项目
摘    要:基于人的个性发展而实施的个性教育活动,在不同历史时期其内涵和主题得到不断丰富和拓展;当代个性教育的核心主题无疑是对个体的创造性教育和培养,这与高等教育的本质要求内在一致,顺应了时代的要求和呼唤;因此,高校必须转变教育观念,尊重个性,因材施教,实施个性教育,创设适宜的教育教学环境,构建既有利于大学生个性发展又有利于其创新能力培养的教育教学体系及其体制,是培养大学生创新能力的现实选择。

关 键 词:个性教育  创新能力  高等教育  教育教学  机制创新
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号