高校“去行政化”要不忘初心

正高校行政化过程并不是简单、局部的社会现象,而是复杂、深层次的知识权力和文化意义问题,"去行政化"的改革应不忘高校的原有意义与"初心",合理配置教学、学术与行政资源随着社会各领域改革的深入,高校也成为改革与发展的重要主体,高校教学、科研与行政管理之间的比重、对话与博弈过程成为高校演变与发展中的核心内容。近期,北京大学校