加强高校思政教育亲和力研究——评《高校思想教育的理论叙事》 |
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引用本文: | 于亮.加强高校思政教育亲和力研究——评《高校思想教育的理论叙事》[J].中国党政干部论坛,2021(3):I0004-I0004. |
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作者姓名: | 于亮 |
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作者单位: | 吉林大学学生就业创业指导与服务中心 |
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摘 要: | 亲和力指的是坚持以人为本的教学理念,针对学生的需求和特征去调整教育策略,令学生对教学行为产生亲近感的一种能力。长久以来思想政治教育都被冠以严肃的、客观的标签,这虽然保障了思想政治教育的学术价值和教育价值,但从学生视角来看,这种比较严肃的话语模式容易降低思想政治教育的"人文性",在一定程度上影响学生的学习质量。
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关 键 词: | 高校思想教育 思想政治教育 高校思政教育 教育策略 教学行为 学生视角 亲近感 话语模式 |
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