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| 基于工程师能力培养的土木工程专业课程体系重构与实施 | |
| 引用本文： | 彭卫,毛江鸿,查支祥.基于工程师能力培养的土木工程专业课程体系重构与实施[J].重庆市人民政府公报,2015(5):53-54. |
| 作者姓名： | 彭卫 毛江鸿 查支祥 |
| 作者单位： | 浙江大学宁波理工学院教务处;浙江大学宁波理工学院 |
| 基金项目： | 2012年浙江省教育科学规划课题“基于CDIO理念的土建类人才培养课程体系重构与实施”(项目编号:SCG294)研究成果 |
| 摘 要： | 围绕培养什么样的人、这样的人需要具备哪些能力?这些能力通过哪些课程教学、用什么方式教学获得?这些教学过程对教师提出什么样新的要求,以及教学效果评价等问题,重构土木工程专业课程体系。以工程项目为载体,实行大班授课、小组辅导的专业导师制式专业课程教学改革,编写能力矩阵和课程体系流程图,并将研究成果固化到人才培养计划中,以期改革应用型本科人才培养模式,提高人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 工程师能力 课程体系 项目化教学 土木工程 |
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