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| 痕迹检验教学中学生创造性思维地培养 | |
| 引用本文： | 将俊平.痕迹检验教学中学生创造性思维地培养[J].江苏警官学院学报,2002,16(3):185-188. |
| 作者姓名： | 将俊平 |
| 作者单位： | 江苏公安专科学校技术系,南京210012 |
| 摘 要： | 痕迹检验教学中培养学生的创造性思维需要教师进行创新教学，正确诱导学生掌握求异思维、发散思维和逆向思维等思维方法，不断激发学生学习痕迹检验的兴趣和引入必要的激励机制，才能达到理想的教学效果。 |
| 关 键 词： | 痕迹检验 创造性思维 教学 |
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