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| 现代教师怎样实现由经验型向科研型的转变 | |
| 引用本文： | 马明荃.现代教师怎样实现由经验型向科研型的转变[J].思想政治课教学,2002(6). |
| 作者姓名： | 马明荃 |
| 作者单位： | 湖北省钟祥市实验中学 |
| 摘 要： | 一、素质教育呼唤科研型教师 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“积极开展教育教学改革和教育科学研究……广大教师要积极参加教学实验和教育科研,教研机构要充分发挥教学研究、指导和服务等作用。” 由此可见,大力开展教育科研工作不仅是我国基础教育改革的必然趋势,更是素质教育对人才素质和规格的全新要求,也是全面提升教师自身综合素质的迫切需要。作为现代教师,只有具备了良好的综合素质和强烈的科研意识及创新精神,具备了先进的教育理念、完善并不断更新的知识结构,具备了较强的科研能力和实 |
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