课后自我反思 提高教学效果 |
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引用本文: | 李治国.课后自我反思 提高教学效果[J].思想政治课教学,2005(5). |
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作者姓名: | 李治国 |
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作者单位: | 重庆市奉节县教育科学研究所 |
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摘 要: | 一、自我反思的内容1.反思教学目标。学习目标具有定向、激励、调控、制约等心理作用,完成同样的教学任务,具有明确的教学目标比没有教学目标要节省60%的时间。因而,有人形象地比喻没有目标的教学是饭后散步,有目标的教学是运动会上赛跑。所以目标明确与否,直接影响着思想政治课的教学质量。教学目标包括总目标及分类目标等。2.反思教学内容。包括反思落实知识点、重点、难点、理论联系实际的结合点等内容。3.反思教学方法。“教无定法,贵在得法”。每堂课后,反思一下本堂课是否突破了课堂教学目标的短视性,是否突破了教材对学生教育的禁锢…
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