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| 劳动教育融入思政课的切入点 | |
| 引用本文： | 郝良群.劳动教育融入思政课的切入点[J].思想政治课教学,2022(1). |
| 作者姓名： | 郝良群 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第一中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点自筹课题“高中思想政治课劳动育人的途径与策略研究(项目编号:B-b/2020/02/68)”的阶段性成果。 |
| 摘 要： | 主体在场的具身教育,能够让劳动教育释放出最大效能。但高中思政课程的知识性、思想性、意识形态性等特征,决定了劳动教育主阵地仍在课堂。高中思政课融入劳动教育,应发挥思政课程的专长,从劳动文化观、劳动价值观、高素质劳动观、劳动法治观四个维度着手,在把握劳动教育深刻内涵基础上,让劳动教育焕发光彩、落地生根。 |
| 关 键 词： | 高中思政课 劳动文化观 劳动价值观 高素质劳动观 劳动法治观 |
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