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| 思想政治课教学的开放性探索 | |
| 引用本文： | 何东玲.思想政治课教学的开放性探索[J].思想政治课教学,2003(6). |
| 作者姓名： | 何东玲 |
| 作者单位： | 河南省许昌实验中学 |
| 摘 要： | 思想政治课教学要适应新形势的发展,就必须由封闭性走向开放性,实现从教学理念到教学方式的根本性转变。一、思想政治课教学开放性的内涵传统思想政治课教学存在一系列缺陷,主要是重视理论知识的单向灌输,而且传授理论脱离社会实际和学生生活;强调统一性、标准性,忽视学生个体体验;教学方法和评价方式单一,压抑学生个性,等等。思想政治课开放性教学旨在探讨加强教学和社会生活联系的途径激发学生的创新精神,引导学生学会学习,学会生存。这里的开放性主要包括以下几个方面。1.教学环境的开放性。教学环境的开放性包括物理环境的开放和心理环… |
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