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| 不愤不启 不悱不发──思想政治课教学提问的艺术 | |
| 引用本文： | 陈致平.不愤不启 不悱不发──思想政治课教学提问的艺术[J].思想政治课教学,1994(2). |
| 作者姓名： | 陈致平 |
| 作者单位： | 云南省思茅第一中学 |
| 摘 要： | 提问是思想政治课教学中普遍采用的一种方式和手段。我在思想政治课教学的实践中，采用了以下几种提问的艺术方式：一、诱导式提问诱导式提问就是教师通过提问，诱导学生积极思维．开启学生。乙扉，产生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。运用这种方式提问，关键在“诱”．核心在“导”。如，我在初二讲“奴隶社会代替原始社会是历史的进步”这一问题时，我是这样开导学生发问的：“原始社会是建立在公有制基础上的一种没有剥削、没有压迫的社会制度。而奴隶制则是建立在私有制基础上的，奴隶主阶级对奴隶阶级的剥削和压迫又是惨无人道的。那… |
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