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| 新加坡道德教育的方法与途径探究 | |
| 引用本文： | 张雅光.新加坡道德教育的方法与途径探究[J].思想政治课教学,2004(12). |
| 作者姓名： | 张雅光 |
| 作者单位： | 河北科技师范学院社会科学系 |
| 摘 要： | 新加坡自建国以来就非常重视公民道德教育,通过不断改进和完善学校德育内容、途径与方法,新加坡的道德教育在弘扬民族精神、提高公民道德素质和抵御西方不良文化思想侵入等方面发挥了重要作用。研究新加坡公民道德教育的方法与途径,对加强和改进我国学校的德育工作具有重要的借鉴意义。一、新加坡公民道德教育的方法新加坡学校公民道德教育是根据学生的心理发展特征来总体设计的,采取循序渐进、由表及里的方法,同时还注重培养学生的道德认知和激发行为的道德动机,以达到训练学生道德能力的目的。由于新加坡是一个多元种族、多元文化、多元宗… |
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