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| 掌控“意外”,练好内功 | |
| 引用本文： | 郑燕.掌控“意外”,练好内功[J].思想政治课教学,2011(8):37-39. |
| 作者姓名： | 郑燕 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市实验学校; |
| 摘 要： | 课堂教学存在"意外",即由于主观或客观的原因,总会让教师在课堂中面对许多出乎人意料之外的事件。从表面看,"课堂意外事件"破坏了教学的延续性,但从学生成长的角度看,无论是"课堂教学"还是"生活事件",都是生命成长的组成部分。教师必须把这些"意外"的处理放在与落实学科目标相同的高度上来,力图在两者之间达到平衡。 |
| 关 键 词： | 教师 课堂意外 课堂教学 中学生 真实案例 班主任 特殊学生 同学关系 班级 思想政治课教学 |
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