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| 帮助青少年改进同伴关系的集体活动 | |
| 引用本文： | 付艳 ,寇彧.帮助青少年改进同伴关系的集体活动[J].思想政治课教学,2004(2). |
| 作者姓名： | 付艳 寇彧 |
| 作者单位： | 北京师范大学发展心理研究所 |
| 摘 要： | 青少年的同伴关系是指同龄人由于共同的兴趣、需要、态度等而自发形成的彼此在心理上的相互关系。事实上,同伴关系在小学、幼儿期就已存在,但在青少年时期,同伴关系有了新的内容。进入初中以后,由于“自我意识”、“成人感”都有所增强,青少年更乐于和同龄人交往,寻找志趣相投的伙伴。这个时期是一个人交友愿望最强、交友最多的时期。由于青少年更乐于和同龄人交往,寻找志趣相投的伙伴,因此对他们来说,同龄伙伴的影响已经超过了成人对他们的影响。一份问卷调查表明:当青少年受委屈时,有46%的学生习惯于闷在心里,38%的学生会告诉好朋友,而愿… |
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