课程改革推进中德育课程实施情况调查报告 |
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引用本文: | 王礼新,金利,杨灵.课程改革推进中德育课程实施情况调查报告[J].思想政治课教学,2015(2):89-94. |
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作者姓名: | 王礼新 金利 杨灵 |
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作者单位: | 北京教科院基础教育教学研究中心;北京市西城区教育研修学院 |
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摘 要: | 课程改革推进十年来,思想品德和思想政治学科的改革是成绩与问题并存。课程理念逐渐为师生接受,教学方式发生较大变化。但由于教师的职前教育与中学德育课程教学要求不匹配,出现了合格学历并非合格教师的情况;由于社会环境及考试压力的存在,影响了课程建设与课程实施;在开设丰富选修课程的同时,增加了教师的工作量,选修内容泛化,增加了实施难度。解决这些问题,需要抓住德育课程教师队伍优化培养这个中心,在课程设置、课程实施与课程评价上协同发力。
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关 键 词: | 课程建设 课程实施 成绩 分层培训 |
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