|
|||||
|
|
| 思想政治课创新思维训练六法 | |
| 引用本文： | 范并恕,曾立先,王本玉.思想政治课创新思维训练六法[J].思想政治课教学,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 范并恕 曾立先 王本玉 |
| 作者单位： | 湖南大学附属中学 |
| 摘 要： | 近年来 ,我省围绕创造教育进行了课题研究。本文从课题总结中抽出思想政治课创新思维训练六法 ,在此介绍给各位读者。发散思维训练法发散思维 ,是指某一个问题可能有很多答案 ,以这个问题为中心 ,思维方向像辐射一样 ,向外散发。向学生提供一幅不带感情色彩的图画或无标题的音乐 ,设计一个与教学相关的提问 ,要求学生自由回答 ,答案越多越好。为达到训练的目的 ,可以采用分组对抗的形式 ,激起学生的好胜心。当学生答案显得离奇而引起哄笑时 ,尤其要鼓励学生发言 ,以打破思维定势 ,培养学生思维的敏捷性。例如初一年级在学习“树立正确的生活… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |