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| 注重培养学生的质疑能力 | |
| 引用本文： | 高海军,杨廷华.注重培养学生的质疑能力[J].思想政治课教学,2000(12). |
| 作者姓名： | 高海军 杨廷华 |
| 作者单位： | 河北省青龙县龙山中学 |
| 摘 要： | 如何培养学生的质疑能力 ? 第一，打破传统的教师权威观，使学生敢于质疑。学生具有强烈的“向师性”，他们崇拜教师，认为教师说的就是对的。这种对教师的仰视导致学生对教师所说的全盘吸收，不敢质疑，从而抑制了学生的创新思维。教师的教育方式应是平等的、民主的，由“传道型”改为“商讨型”，使学生感到你是他们的朋友。对于学生的质疑要鼓励，并予以重视，使学生敢于质疑。 第二，营造宽松和谐的课堂氛围，使学生乐于质疑。传统教学环境，过于强调秩序，课堂过于严肃，不利于学生思维的积极活动。在这种氛围下，学生拘泥于书本… |
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