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| 活用归纳思维 | |
| 引用本文： | 骆秋炎.活用归纳思维[J].思想政治课教学,2021(2):52-52. |
| 作者姓名： | 骆秋炎 |
| 作者单位： | 广东省广州市西关外国语学校 |
| 摘 要： | 2020年高考政治充分利用情境为载体,以问题设问为导向重点考查学生对归纳思维能力的运用,以此来检验学生的思维品质和思维的流畅性。如何活用归纳思维突破高考政治试题,培养学生的高阶思维能力,本文以2020年高考政治试题为例谈谈两种解题策略。 |
| 关 键 词： | 归纳思维 高阶思维能力 设问 高考政治试题 解题策略 学生的思维 思维的流畅性 利用情境 |
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