结课技能探微 |
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引用本文: | 刘云.结课技能探微[J].思想政治课教学,1999(2). |
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作者姓名: | 刘云 |
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作者单位: | 重庆教育科学研究所 |
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摘 要: | 一、问题的提出一堂课有开头就有结束。一个富有新意、恰到好处的精彩结尾会为一堂课的最终完成划上一个圆满的句号,甚至起到画龙点晴之功效,给听众留下深刻的印象。可见,结尾在课堂教学中不是可有可无,可轻可重的,而是课堂教学中不可缺少的重要环节。在政治课的平时教学中,一般来说,教师们对课的开头还比较重视,尚能精心设计,周密安排。但对课的结束,却往往忽略。表现出来的是:有的是讲到哪里“黑”就在哪里“歇”;有的是简单复述一遍板书内容;有的是早早讲完新课,随便用点没经过精心准备的练习检测来打发剩余时间;甚至有的…
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