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| 略谈政治课堂教学中非语言信号的沟通艺术 | |
| 引用本文： | 杨年昌 ,杨明金.略谈政治课堂教学中非语言信号的沟通艺术[J].思想政治课教学,2005(11). |
| 作者姓名： | 杨年昌 杨明金 |
| 作者单位： | 四川省仁寿第一中学 |
| 摘 要： | 课堂教学活动是教师和学生之间信息双向传递与接受的过程。在政治课教学中,教师作为思想政治教育信息的生动载体,在不断向学生发出各种信息的同时还必须处理来自学生的种种信息;而学生在不断处理教育信息的同时又向教师传输自己的信息反馈。课堂教学就是在教师和学生之间不断进行信息双向交流过程中逐渐完成的。而实现师生课堂信息沟通的重要方式,除采用“语言信号”这一最常用的方式外,还总会依靠仪表风度、态势动作、中间距离、直观教具“等非语言信号”的方式。一、仪表风度教师仪表风度是指教师整体外表以及举止谈吐、品德修养。它不仅… |
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